به گزارش پایگاه خبری به علاوه مردم، معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان، در هفدهمین جلسه برخط نماد که با حضور گسترده تمامی نواحی و مناطق استان برگزار شد اظهار داشت: فرایندهای نماد نه صرفاً اقداماتی اجرایی بلکه بنیانی راهبردی در شکلدهی به سلامت روان و پیشگیری از آسیبهای رفتاری و اجتماعی در جمعیت دانشآموزی به شمار میرود.
فدوی افزود: فرایند پیشگیری بهعنوان رویکردی فراگیر و همگانی چارچوبی نظاممند برای کاهش ریسکهای روانی و اجتماعی در مدارس ایجاد میکند و آموزشهای ارتقایی بهعنوان نقطه آغازین این فرایند با هدف توانمندسازی دانشآموزان، معلمان و خانوادهها زمینهساز مشارکت فعال در فرایندهای سلامت روان است
وی خاطرنشان کرد: غربالگری دانشآموزان از تاریخ ۱۱ آبان آغاز شده و در حال حاضر دوره متوسطه در جریان است و دوره ابتدایی نیز از هفته آینده آغاز خواهد شد.
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان ادامه داد: در دوره متوسطه خودارزیابی دانشآموزان پس از توجیه و آموزش توسط مشاوران انجام میشود و در دوره ابتدایی معلمان نقش محوری در اجرای غربالگری دارند و این فرایند با سطحبندی و مصاحبههای تشخیصی همزمان پیش میرود تا مسیر کار درمان و مددکاری به صورت هدفمند و علمی دنبال شود
فدوی همچنین به زیرساخت کلیدی نماد یعنی میز نماد اشاره کرد و افزود: این زیرساخت با ارجاعهای دقیق و علمی در نواحی و مناطق فعال است و نقش محوری در هماهنگی و پاسخگویی به نیازهای دانشآموزان ایفا میکند
معاون پرورشی و فرهنگی اداره کل آموزش و پرورش استان با اعلام آمار غربالگری دوره متوسطه اظهار داشت: تاکنون ۵۶ درصد دانشآموزان تحت غربالگری قرار گرفتهاند و این دستاورد استان را در میان ۳۲ استان کشور در رتبه دهم قرار میدهد
وی در پایان بر اهمیت استمرار این فرایندها و تعامل مستمر خانوادهها، معلمان و مشاوران تأکید کرد و افزود: نماد فراتر از یک پروژه اجرایی یک رویکرد راهبردی در تربیت نسلی سالم، خودآگاه و مقاوم در برابر چالشهای اجتماعی و روانی است و موفقیت آن نیازمند اهتمام، پیگیری مستمر و هوشمندی تمامی عوامل دخیل در نظام تعلیم و تربیت میباشد
ثبت دیدگاه